从担忧害怕到恢复平静

经过短期的心理担忧之后，大学生普遍恢复平静，对国家打赢抗疫战争充满信心，也能够理性对待疫情期间的各种消极信息，不受干扰。调查显示，大多数大学生对于国家打赢这场疫情防控阻击战持有信心，整体上呈稳步提升的趋势。多数大学生表示能理性判断和辨识网络流传的疫情谣言，认为自己会冷静分析疫情期间的热点事件，不被“带节奏”。大学生开始冷静理性地看待疫情带来的影响，心态逐渐恢复平静。

从理性认识到采取行动

在对疫情有了初步了解和把握后，一些大学生也有过犹豫、苦闷、责怪和彷徨，采取以情绪为中心的应对方式，但越来越多的大学生开始采取行动，觉得自己应该做点什么，心理状态从情绪应对转变为行动应对，从被动反应转变为主动应对。调查显示，大多数大学生都明确表示愿意参加疫情防控志愿活动，从连续几天的调查数据对比中发现，大学生参加疫情防控的意愿较为稳定，且基本呈稳步上升的趋势。

从主动参与到情感升华

在主动参与抗疫的过程中，大学生的心理状态和情绪发生了明显变化。从思想到行动，需要心理动力系统参与。一般来说，人们参与活动主要来自以下几个方面的动力：一是纯粹的外部动力，主要指外在的奖励和惩罚；二是接受外在的标准，把外部奖励和惩罚内化为心中的标准；三是认同事物本身的意义和价值，做事情是基于自我对事物价值的判断；四是纯内部动力，指兴趣、好奇心和自我实现。从大学生最初参与的直接动机来看，也许是一种朴素的动力，主要觉得不参加抗疫活动心里过意不去，有了主动参加的愿意。但是随着疫情的发展和深度参与，越来越多的大学生体会到参与的成就感，体会了自身的价值，从而越来越多地激发起内在动机，体验到责任与担当。调查显示，多数大学生认为自己应该担当科学的传播者、理性的辟谣者、健康的守护者、家庭的关爱者、社会稳定的维护者和国家号召的响应者。