在对本科生学位论文进行检测时，能够事前根据学位论文处理系统的相关要求，建立完备的论文查重责任机制，以此来强化各论文教导教师的责任意识。详细而言，在教导毕业生进行学位论文编撰时，不只要对学生的论文选题、论文结构、论文格式等进行严峻的教导和要求。还要对学生论文内容是否具有专业特性、逻辑时是否谨慎，句子表达是否通畅、理论知识运用是否稳当等方面进行翔实的检测教导。此外，学位论文处理系统还应当对提交学位论文的校园、论文教导教师以及论文编撰者三者之间建立起一一对应的责任相关机制，以此来改善本科生学位论文检测方法系统，进步本科生学位论文的质量，进步本科生的学术创新能力。
学位论文检测方法和学位论文检测系统主要是作为一种服务手法而存在的，其主要的功用作用是协助学位论文处理系统强化学位颁布的质量操控。因此，在进行论文检测方法的改善时，需要将论文检测机制与争辩机制进行有机结合，完善本科生学位论文检测系统。根据学位论文处理系统的相关要求，在对本科生是否颁布学位证书查核时，组成相应的论文争辩委员会。对委员会人员的挑选时，要将论文教导教师与其所直接教导的学生进行别离，并在争辩之前，让各争辩教师事前了解所要争辩学生的论文内容。在争辩之后，再对毕业生的论文进行抽样检测，以防止争争辩文与送检论文不一致情况的出现。
为了有用地进步毕业生的学位论文编撰质量，实行教育要求，调查毕业生的真实水平，各高校应当拟定完善的学位论文处理准则。对论文的质量进行高要求查核，坚决根绝为了逃避重复率对大量理论知识进行直接删去，对重复比率高的句子进行近义词替换、语序转化，对相关词句进行英汉互译的不良现象。此外，为了有用把控学位证书的颁布，能够对毕业生学位论文的内容抄袭度设置相关的处分条例，并将此条例的时效延伸，最好是确保终身有用。在后续的检测中，一经发现，便立刻实行相关的处分方法，用准则化、规范化的论文检测处理方法来改善本科生学位论文的检测方法，进步其论文质量。