各二级学院：

为做好2023届本科毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）质量，强化毕业论文（设计）全过程规范化管理，根据《西安培华学院本科毕业论文（设计）工作管理办法》规定和要求，现将有关事项通知如下：

一、总体安排

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1.本科毕业论文（设计）工作按照学校年度重点教学工作计划安排和要求，实行分级管理、层层负责的管理机制。教务管理中心负责全校毕业论文（设计）工作的组织实施，发展规划与质量建设中心负责对论文质量进行监控和评估。

2.各学院、各专业要高度重视本科生毕业论文（设计）工作，深入学习并贯彻执行《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对毕业论文（设计）工作的要求，按照《西安培华学院本科毕业论文（设计）工作管理办法》等文件的规定，结合学院管理工作和专业人才培养的实际情况，制定切实可行的本届毕业生毕业论文（设计）工作实施细则和相关的质量标准与规范，不断提升论文工作的科学性、有效性和规范性。

3.2023届毕业论文（设计）继续采用西安培华学院大学生毕业论文（设计）管理系统。各学院通过相关功能模块进行毕业论文（设计）题目的申报与审批、学生选题、分配指导教师、指导和评阅、重复率检测、答辩组织安排、成绩评定等工作。

4.开放教育学院应结合成人高等教育要求和学院实际，研究制定本院毕业论文（设计）工作方案，科学部署毕业论文（设计）工作，对学生和指导教师明确有关工作要求，确保论文工作平稳有序地开展。

二、工作任务

三、工作要求

1.充分认识毕业论文（设计）工作的重要性。各学院严格按照学校的时间节点制定本学院的工作计划，在选题、指导、评阅、答辩、成绩评定、检查等各个环节严把质量关。成立以院长或常务副院长为组长，各系主任和相关中级以上职称教师为成员的毕业论文（设计）工作领导小组，成立答辩委员会和题目审查小组。积极聘请行业企业专家参与毕业论文（设计）审题和过程性指导工作。召开师生动员会，分析总结过去论文撰写和指导中的问题，依据学科专业特点开展毕业论文（设计）专题讲座，规范毕业论文（设计）指导和写作。

2.合理选聘和分配指导教师。指导教师应具备中级及以上职称，最大限度保证高级职称指导教师比例，提高指导教师专业对口度。每名指导教师指导学生人数原则上不超过8人。积极选聘行业企业、校企合作单位和实习基地的研究人员、工程技术人员参与毕业论文（设计）指导，与学校教师共同做好指导工作。国家级和省级一流专业、工、医、艺类专业校企“双导师”指导论文比例不低于15%，其他专业不低于10%。在往届论文（设计）指导过程中有重大失误的指导教师本年度不得参加论文（设计）指导。

3.注重论文（设计）题目的严肃性、科学性、合理性。鼓励各学院拟定实践性强的应用型题目和专业综合训练型题目等，体现应用型创新人才培养特色。拟题数量不少于学生数的1.2倍，同一专业不同学年之间的更新率不低于70%。毕业论文（设计）题目应符合本专业应用型人才培养目标和教学要求，要能体现专业综合训练，难度适宜、分量合理。未经审核或审核不通过的题目不可面向学生发布，不可开题写作。

4.选题实行学生自选与教师推荐相结合，原则上一人一题，禁止重复性课题。题目选择应避免“大、空、虚”，允许学生在参考选题基础上自拟题目。题目表述要符合学术和专业规范，字数一般不超过20字。选题内容应与专业紧密相关，加强问题导向和实践性导向，密切结合行业企业一线需要，“真题真做”。鼓励学生结合国内外各类相关学科专业大赛参赛主题、各类专业相关实践项目和专业实习活动开展毕业论文（设计）选题和撰写工作。工、医、艺类专业以实验、实习、工程实践和社会调查等实践性工作为基础的毕业论文（设计）不少于90%，其他专业不少于50%。学校将对各专业的选题情况进行检查。各学院应组织和指导学生认真做好开题工作，开展开题答辩，各专业均应按照一定比例抽取部分学生进行开题答辩。

5.强化指导教师职责。指导教师是学生毕业论文（设计）工作第一负责人，在整个论文（设计）工作阶段，指导教师在应定期与学生进行讨论、交流、答疑等，检查学生的工作进度和完成质量，按要求做好指导记录。

6.严格答辩资格与程序。各学院应明确答辩资格要求，对于不符合要求的论文（设计）坚决不予以参加答辩。对答辩各环节必须从严要求，原则上各专业均应设一定比例的论文（设计）进行二次答辩，甚至三次答辩，确保毕业论文（设计）质量。凡未经答辩或未经答辩委员会审核的论文均不给予成绩；对答辩未通过者，须在学生修改完善后组织二次答辩。

7.科学合理评定成绩。毕业论文（设计）成绩评定要形成梯度，各等级的成绩占比要科学合理，呈正态分布。各专业做好“优秀”等级毕业论文（设计）研判和重点指导，确保一定的优秀率。

8.强化过程监督和检查。各学院应不定期组织检查论文（设计）工作的进度、指导教师的工作态度和指导情况，重点对论文（设计）的质量加强检查。论文（设计）要文题相符，逻辑结构合理完整，层次分明，论证有力，表述严谨，能体现对学生专业能力和实践创新能力的训练和培养，内容符合学术规范，格式符合规范化要求。各类过程性资料按要求填写完整、准确，表述要清晰明确且有针对性，不得简单、雷同，不得出现逻辑错误或信息前后不一的现象。自查要严，整改有力，坚决杜绝以往论文专项检查发现的各类问题。

9.做好自查整改。论文（设计）工作结束后，对本院所有毕业论文（设计）资料进行全面自查，对发现的问题进行整改。学校将组织专家对各二级学院毕业论文（设计）进行专项抽查，重点检查论文（设计）文稿的质量、各项资料是否齐全、信息是否准确、形式是否规范、内容是否符合要求等等。

10.规范资料归档管理。各学院每名学生的毕业论文（设计）资料纸质版（含资料专用袋中的终稿、过程性资料及其他相关材料）1份、学院论文过程管理资料纸质版1份，以及上述资料的电子版1套，由学院整理和妥善保管。全校毕业论文（设计）终稿电子版由教务管理中心刻盘，交学校档案室进行保存。

11.强化诚信教育。指导教师是查处论文买卖、代写行为的第一责任人，要引导学生遵守学术规范、恪守学术道德、严守学术诚信。学生应对论文的撰写、调研、实验等过程性资料做好记录和保存，学院应将其作为中期检查和答辩参考材料；指导教师须对论文是否由学生独立完成进行审查，确保原创性；学院须积极采取措施，坚决抵制学术不端，杜绝论文抄袭、剽窃、买卖、代写等弄虚作假现象。

12.做好疫情防控预案。在严格落实学校疫情防控工作总体要求下，各学院要确保最大限度减少疫情对毕业论文（设计）工作的影响，提前做好预判和谋划，科学调整工作安排，确保毕业论文（设计）各项工作有序推进。

四、工作责任追究

学校将对论文（设计）工作中发现的问题进行责任追究，对工作不力的学院进行全校通报批评，并在年终绩效考核中予以扣分；对责任心不强的指导教师个人，视情节严重程度和影响程度按照教学事故论处。

请各学院严格按照要求组织开展论文（论文）工作，提高指导和管理质量，不断探索论文（设计）工作新方法，持续提高工作水平。

联系人：何婧 029-85680151

                                                                    教务管理中心

                                                                    2022年9月29日